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Publicado por Unknown Última actualización junio 27, 2017

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Evaluación diagnóstica de la escuela 25

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Antes de comenzar con el desarrollo de la evaluación diagnóstica, nos parece de vital importancia hacer referencia al propósito que esta tiene. La finalidad de esta evaluación es obtener información o datos sobre la situación de partida de los sujetos, en lo que se refiere a capacidades y saberes que se estiman necesarios para comenzar con éxito nuevos procesos de aprendizaje. Teniendo en cuenta nuestro propósito, no podemos escapar a la realidad de que todos los alumnos poseen diferencias, que pueden ser relevantes, en cuanto a experiencias previas, antecedentes culturales y sociales, motivaciones y expectativas. Por esta razón, surge la necesidad de realizar una evaluación diagnóstica y estructurar un proceso de enseñanza que integre a todos los sujetos. Para lograr esta integración debemos evaluar los saberes y conocimientos del sujeto desde su punto de partida y de esa forma poder apreciar con qué magnitud se efectúan los cambios que atribuimos a...

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